近日，我校信息工程学院博士谭鹤毅主持申报的课题《多媒体与交互技术在教材设计中的应用趋势》已获准立项教育部职业院校信息化教学指导委员会2024年度全国高等职业院校数字教材建设及教师数字素养提升研究一般项目（经费自筹）。

全国高等职业院校数字教材建设及教师数字素养提升研究项目，旨在深化职业教育数字化转型研究，以案例为载体推广职业院校数字化转型经验。根据教育部职业院校信息化教学指导委员会发出的《关于公布2024年度全国高等职业院校数字教材建设及教师数字素养提升研究项目立项名单的通知》精神，信息化教指委在各高等职业院校认真组织、择优推荐的基础上，经专家评议、结果公示，共遴选出88个项目。其中，重大项目1项、重点项目7项、一般项目24项、一般项目（经费自筹）56项。

学校本次课题的成功立项，有效推动了我校数字化进程与数字校园应用，对于利用现代数字技术推动人才培养模式与教育教学模式的改革创新，全面提升人才培养质量，具有积极的引导作用。